历史学本科人才培养方案#

历史学本科人才培养方案

一、培养目标

（一）专业培养目标

以马克思主义为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，按照“厚基础、宽口径、强交叉、重贯通”的育人理念，培养具有正确的政治方向、广博的历史知识、深厚的理论素养、宽广的国际视野，掌握历史信息搜集、考证与分析的基本方法的研究型史学人才，能在高等和中等学校及相关科研部门从事历史学教育与研究，或从事党政机关、文化类企事业单位等工作。

（二）专业方向具体培养目标

1. 历史学（基地班）

以下简称“基地班”。以马克思主义为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，培养政治素质过硬，史学功底扎实，理论学养深厚，思辨能力突出，熟悉民族历史、民族文献和民族语言，德智体美劳全面发展，堪当民族复兴大任的研究型史学人才。

2. 历史学（中国与周边国家关系史实验班）

以下简称“实验班”。以马克思主义为指导，贯彻“新文科”建设理念，培养政治素质过硬，史学功底扎实，国际视野广博，初步掌握周边国家语言，能够从多学科视角考察中国与周边国家关系历史与现实的研究型人才，服务“一带一路”倡议，推动构建人类命运共同体。

二、毕业要求

（一）素质要求

1. 政治素质：牢固树立正确的祖国观、民族观、历史观、文化观和宗教观，铸牢中华民族共同体意识；热爱祖国和人民，拥护中国共产党。
2. 人文素养：具备深厚的人文素养和严谨的人文科学精神，具备一定的哲学思辨能力和文学鉴赏能力。
3. 综合素养：拥有优良的思想品德和社会公德、良好的时代意识和宽广的国际视野，具有一定的科学素养、艺术素养和创新创业素养，热爱劳动，养成健康的生活方式，具有良好的心理素质和积极的人生态度。

（二） 知识要求

1. 理论方法：掌握历史学的基本理论和研究方法，了解历史学及相关领域国内外前沿动态和发展趋势，能够运用人文社会科学的理论与方法观察和认识历史问题。
2. 核心知识：掌握并熟悉中国史、世界史、民族史的核心知识，基地班学生应学会观察和认识中华民族共同体历史，实验班学生应学会观察和认识中国与周边国家关系的历史与现实。
3. 跨学科知识：掌握一定的档案学和现代信息技术知识，基地班学生应具备一定的民族学、中国少数民族语言知识，实验班学生应具备一定的周边国家语言、国际关系学知识。

（三）能力要求

1. 研究技能：养成探究性学习和创新性思维习惯，开展学术训练和田野调查，掌握中外文历史文献分类、检索、甄别的基本技能，具备提出和分析史学问题的能力。
2. 语言技能：拥有较强的古代汉语解读能力，基地班学生应初步掌握1门中国少数民族语言，实验班学生应初步掌握1门周边国家语言，能够直接利用外文文献。
3. 信息沟通技能：熟练掌握基本的现代信息技术，具有一定的国际理解力和跨文化交流能力，能够以开放和包容的眼光理解人类文明的多样性。

三、学制、总学分和学位授予

学制：4年

总学分：150 学分

学位授予：历史学学士

四、各教学环节学时学分

本科修读阶段分为大类培养、专业培养和个性化培养三个阶段。大类培养阶段，主要开展通识教育和学科基础教育，合计71学分，其中必修63学分，选修8学分。专业培养阶段，主要开展专业教育，合计56学分，其中必修28学分，选修28学分。个性化培养阶段，主要开展个性化教育，合计6学分，均为选修学分。另外，实践环节合计17学分，为必修。

五、课程设置和修读建议

（一） 大类培养

1. 通识教育

通识教育板块应修45学分。其中必修37学分，包括思政课16学分、基本素养课19学分，劳动教育2学分；选修8学分，包括人文素养、科学素养、艺术素养和创新创业素养课程各2学分。课程修读要求请见《中央民族大学通识课程教学计划》。

2. 学科基础教育

学科基础教育板块应修26学分，针对历史学专业人才培养需要具备的学科基础，设置了中国通史、世界通史类学科基础课程，修读要求为必修。

课程清单如下：

（二）专业教育

1. 专业核心课程

2. 专业选修课程

历史学专业选修课程至少任选14门课程，完成28学分。选修要求为：学生在中国古代史、中国近现代史、中国边疆民族史、世界史四个课程模块中每个模块至少选修2门课程，即至少获得4学分；实验班学生在中外关系史课程模块中至少选修3门课程，即至少获得6学分。

（三）个性化培养

为充分对接学生未来发展、满足学生个性化选择，设置本硕贯通课程、跨学科交叉课程、全球胜任力培养课程和行业领域协同育人课程。学生可根据未来发展意向选择修读相关课程。

1. 个性化教育板块至少选择修读6学分，超出的学分可替代专业选修课学分。
2. 拟继续深造学生建议选择修读本硕贯通课程。免试推荐攻读本校研究生的本科生可提前学习研究生课程，并计入研究生学分。
3. 全球胜任力培养课程，所有学生应至少选修1门全英文历史学学术前沿课程，拟出国学生建议选修国际课程、全球胜任力微专业课程，也可通过境外访学进行国际学分转换。
4. 拟就业学生建议选择行业领域协同育人课程修读，针对未来职业选择修读相应的课程。
5. 跨学科交叉课程中，实验班学生至少选修 1 门周边国家语言课程，基地班学生至少选修 1 门中国少数民族语言课程。学生也可根据个人发展需要，选修其他专业设置的专业课程。

（四）实践环节

实践环节包括专业实践、社会实践和创新创业实践。

1. 专业实践

专业实践包括学年论文、专业实习或毕业实习、毕业论文（设计）等，合计13学分，为必修。学年论文和毕业论文原则上应为历史学专业论文，其中学年论文不低于8千字且具有一定的学术创新性，毕业论文不低于1万字且具有较好的学术创新性。实验班学生建议选题侧重世界史、中外关系史方向。“边疆史地调查与研究”由学院组织实施，包括理论教学、实地调研和交流评审三个环节。

2. 社会实践

社会实践包括校级社会实践、学术讲座报告、参加志愿者服务、文体活动等，必修2学分。学生需要参加校团委组织的校级社会实践活动至少1次，参加学术讲座报告，积极参加党和国家重大活动、挂职锻炼/就业实习、志愿服务、文体活动等，学分计算参照《中央民族大学大学生社会实践环节实施方案》实施。

3. 创新创业实践

创新创业实践包括参加创新创业项目、学科竞赛等，必修2学分。创新创业实践学分除必修2学分外，可转换为综合素养课中创新创业素养类课程的2学分，也可根据内容转换为综合素养课中相应类别课程2学分。

六、课程地图

1. 基地班

2. 实验班

七、其他说明

1. 允许国际学分、在线课程学分、创新创业奖励学分、联盟高校学分、第二课堂社团等学分转换。创新创业实践学分可转换为综合素养学分（最多可转换4个学分），学校大学生艺术团团员可根据艺术团性质免修相应综合素养课程模块的2个学分，学校体育运动队队员可免修“大学体育”公共必修学分。
2. 创新创业教育的详细方案，学院另有文件规定。
3. 每学期修读选修课（包括个性化培养模块和专业选修课模块）学分数须严格按照表格中执行：