文物与博物馆学本科第二学士学位人才培养方案
文档正文
文物与博物馆学本科第二学士学位人才培养方案
（2020版）
一、培养目标
本专业培养具有坚定正确的政治方向、扎实的理论基础、深厚的人文素养，系统的文物学、博物馆学知识和技能，能在文物管理部门和研究机构、博物馆和展示陈列单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、海关、新闻出版、教育等机构从事文物与博物馆管理、研究、保护、展陈工作的中、高级专门人才。
二、培养规格/标准
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，具有良好思想品德、社会公德和职业道德，能自觉践行社会主义核心价值观，具有家国情怀和中华民族共同体意识和人类命运共同体认识。掌握文物学、博物馆学、考古学基础知识、基本理论、方法和基本技能。具备文物与博物馆学管理、研究、展示与保护的基本能力。掌握人文学科、社会学科基本知识，了解相关的自然科学基本知识，掌握基本的相关技能。熟练掌握至少一门外语，学术视野开阔，了解国内外文博界重要动态，具有进一步进行文物与博物馆研究的基础。具有自主学习能力和终身学习意识，具有良好的心理素质和健康体魄。
三、主干学科
考古学、历史学
四、核心课程
文物学概论、博物馆学导论、中国考古学、文物保护学基础、文化遗产概论、博物馆展览策划
五、学制
两年
六、授予学位
历史学学士
七、各教学环节学时学分分配表
类别 学分 学时 各学期学分分配计划 数量 比例% 1 2 3 4 专业教育 专业基础课 32 59.3 576 12 12 8 专业方向课 34 18.5 612 10 12 12 实践教学环节 12 22.2 4 2 6 合计 54 100 1188 22 24 20 6
八、文物与博物馆学本科专业教学进程计划表
课程类别 课程编号 课程名称 学分 学时 各学期周学时分配 总计 其中实践 1 2 3 4 专业基础课（共32学分） 1026030032 文物学概论 2 36 2 1026030053 博物馆学导论 2 36 2 1026030046 文化遗产概论 2 36 2 1026030031 民族学导论 2 36 2 1026030008 当代人类学理论 2 36 2 1026030083 文物保护学基础 2 36 2 1026030216 博物馆展览策划 2 36 2 1026040073 博物馆观众研究 2 36 2 1026030057 博物馆藏品管理 2 36 2 1026040350 文化遗产保护与管理 2 36 2 1026040325 物质文化史 2 36 2 1026030433 中国考古学（一） 2 36 2 1026030438 中国考古学（二） 2 36 2 1026030092 中国考古学（三） 2 36 2 1026040339 民族考古学 2 36 2 1026040046 考古信息技术 2 36 18 2 专业方向课（须选修10学分） 1026040076 博物馆与数字技术 2 36 2 1026040155 文物保存环境 2 36 2 1026040348 文物保护专题 2 36 2 1026040329 中国古代陶瓷 2 36 2 1026040328 中国古代青铜器 2 36 2 1026040208 中国古代建筑 2 36 2 1026040327 中国古代玉器 2 36 2 1026040156 古代钱币 2 36 2 1026030015 体质人类学 2 36 2 1026040344 科技考古 2 36 2 1026030123 考古绘图 2 36 18 2 1026040332 考古学史 2 36 2 1026030122 田野考古学 2 36 2 1026030082 外国考古学 2 36 2 1026040090 考古与文物摄影 2 36 18 2 1026040226 中国美术史 2 36 2 1026030362 中国民族志 2 36 2
九、文物与博物馆学本科专业实践教学环节安排表
实践教学环节 学分 学期安排 具体要求 专业实践 学年论文（设计） 2 2 选题必须与文博专业相符，形式可以是学术论文，案例分析、专题设计和调研报告等，不少于6000字 毕业论文（设计） 6 4 按照学校、学院有关安排和规定进行论文选题和写作，毕业论文必须符合文博专业要求 社会实践 2 第2学期末 开展为期不少于1个月的文物、博物馆或考古调研实践，提交不少于3000字的实践报告，考核合格 讲座报告 2 1-3 各学期至少参加3次本专业讲座，第3期末提交参加讲座签到表和3000字左右的讲座相关综述，班导师评阅合格 共计 12
十、有关说明
- 毕业论文的形式可以是学术论文，案例分析和调研报告等。
- 讲座报告：第 1-3 学期每学期至少参加 3 次本专业组织的讲座，第 3 学期末提交参加讲座的签到表（主讲人、讲座题目、时间、地点），同时提交一份 3000 字左右与讲座有关的研究综述，由班导师具体负责组织签到和评阅，给出成绩。