汉语国际教育本科人才培养方案
文档正文
汉语国际教育本科人才培养方案
一、培养目标
为服务“构建人类命运共同体”与“中国文化走出去”战略，本专业培养肩负时代使命，富有创新精神和创业能力，具有多元文化意识和深厚家国情怀、扎实的汉语言文字功底、较高的外语水平、良好的人文素养、开阔的国际视野和较强的跨文化交际能力，能够胜任汉语国际教育、中外人文交流、中国语言文学和教育学领域等相关工作的复合型国际化人才。
本专业实行“知行研+国际化”特色人才培养模式。“知”是培养学生掌握专业基础知识并形成基本技能。“行”是培养学生将所掌握的基础知识和基本技能运用于教学和实践活动的能力。“研”是培养学生发现问题、思考问题的研究意识和解决问题的研究能力。“国际化”是培养学生的国际化视野、中华文化的国际传播能力和跨文化的沟通交流能力。
二、毕业要求
（一）素质要求
- 政治素质：牢固树立正确的祖国观、民族观、历史观、文化观和宗教观。对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党和中国特色社会主义高度认同，具有强烈的中华民族归属感、中华文化认同感、伟大祖国自豪感，和维护民族团结和祖国统一的使命感和中华民族共同体意识。
- 公民素养：具有良好思想品质和社会公德，自觉遵守社会行为规范，积极践行社会主义核心价值观。
- 综合素养：人文和科学素养良好，具有良好的自主学习与人文交流能力及终身学习意识。掌握基本的现代信息技术，身心健康，积极参与劳动实践。
- 专业素养：热忱对待汉语国际教育事业。
- 国际视野：具有宽广的国际视野、全球意识，形成兼容并包的心态。积极、平等地参与国际化交流与跨文化沟通。
（二）知识要求
- 学科基础与理论：掌握中国语言文学与教育学的基本理论与知识，具有扎实的语言理论与第二语言教学理论功底。
- 专业核心知识：掌握汉语国际教育与跨文化交际相关理论，了解汉语国际教育及相关领域国内外前沿动态。
- 研究方法：掌握汉语国际教育科学研究所需的工具性知识，包括汉语国际教育相关研究文献搜索、研究设计、数据搜集和分析等方面的知识和技能。
- 通识和跨学科知识：具有宽广的通识知识，如文学、语言学等人文社科知识。具有跨学科知识，包括外国语言文学、历史学和社会学等学科知识。
（三）能力要求
- 专业能力：具备独立进行国际汉语教学及从事相关工作的能力，实践能力良好，能够对本领域内专业问题进行综合分析与研究，并提出相应对策或解决方案。
- 跨文化交流能力：具有良好的英语听、说、读、写、译的能力，并具备一定的第二外语实际运用能力。掌握中华文化的国际传播能力和跨文化的沟通交流能力
- 创新能力：养成探究性学习和创新性思维习惯，积极参与科研训练和竞赛活动，具有良好的实际动手和解决问题的能力，具备在语言文字教育、文化传承传播等方面的创新创业能力。
三、学制、总学分和学位授予
学制：4年
总学分：145 学分
授予学位：文学学士
四、各教学环节学时学分
将本科修读阶段分为大类培养、专业培养和个性化培养三个阶段。大类培养阶段，主要开展通识教育和学科基础教育，合计72学分，其中必修64学分，选修8学分。专业培养阶段，主要开展专业教育，合计45学分，其中必修32学分，选修13学分。个性化培养阶段，主要开展个性化教育，合计14学分，均为选修学分。另外，实践环节合计14学分，为必修。
培养阶段 板块名称 类别 学分设置 修读性质 总学时 理论学时 实践学时 大类培养 通识教育 思政课 19 必修 370 250 120 基本素养课 11 必修 324 92 232 综合素养课 10 2分必修/8分选修 180 150 30 学科基础教育 学科基础课 32 必修 576 558 18 专业培养 专业教育 专业核心课 32 必修 756 396 360 专业选修课 13 选修 / / / 个性化培养 个性化教育 本硕贯通课程 14 选修 / / / 跨学科交叉课程 全球胜任力培养课程 行业领域协同育人课程 实践环节 创新创业实践 2 必修 / / / 专业实践 10 必修 / / / 社会实践 2 必修 / / / 总学分 145
五、课程设置和修读建议
（一）大类培养
- 通识教育
通识教育板块应修40学分。其中必修32学分，包括思政课19学分、基本素养课11学分，劳动教育2学分；选修8学分，包括人文素养、科学素养、艺术素养和创新创业素养课程各2学分。课程修读要求请见《中央民族大学通识课程教学计划》。
类别 课程号 课程名称 学分 学时 实践学时 修读学期 思政课 1037010001 马克思主义基本原理 3 54 18 3 1037010042 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 3 54 18 5 1037010038 中国近现代史纲要 3 54 18 1 1037010043 思想道德与法治 3 54 18 2 1037010040 形势与政策 2 64 18 1-8 1037010041 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 3 54 18 2 1037010044 中华民族共同体概论 2 36 12 4 基本素养课 1044020003 信息素养（一） 2 54 36 1 1044020004 信息素养（二） 2 54 36 2 1049020001 大学体育（一） 1 36 36 1 1049020002 大学体育（二） 1 36 36 2 1049020003 大学体育（三） 1 36 36 3 1049020004 大学体育（四） 1 36 36 4 0011010033 中华文化 2 36 / 2 0011010035 国家安全教育 1 188 112 1 000000006 心理健康 0 36 16 1 综合素养课 人文素养类 2 36 / 2-7 科学素养类 2 36 / 2-7 艺术素养类 2 36 / 2-7 创新创业素养类 2 36 / 2-7 0011010036 劳动教育 2 36 30 1-8
- 学科基础教育
学科基础教育板块应修32学分，针对汉语国际教育专业人才培养需要具备的学科基础，设置了现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、文学概论、中国文化概论、论文写作等学科基础课程，修读要求为必修。
（二）专业教育
- 专业核心课程
汉语国际教育专业必修的专业核心课程32学分。
- 专业选修课程
（1）汉语国际教育专业选修课程至少任选7门课程，完成13学分。
具体要求为：模块一、二，学生在每个模块中至少选择2门课程（其中包括1门全英文课程或双语课程）；模块三，学生必须选修第二外语（一）；模块四，学生至少选修2门课程。
模块一：汉语本体与文学
模块二：应用语言学
模块三：第二外语
模块四：中华才艺
（三）个性化培养
为充分对接学生未来发展、满足学生个性化选择，设置本硕贯通课程、跨学科交叉课程、全球胜任力培养课程和行业领域协同育人课程，学生可根据未来发展意向选择修读相关课程，此部分至少修读14学分。修读建议如下：
- 拟继续深造学生建议选择修读本硕贯通课程。免试推荐攻读本校研究生的本科生可提前学习研究生课程，并计入研究生学分。
- 跨学科交叉课程设置 6 个课程模块，学生须在模块一、二中的每个模块至少选修 2 学分。学生也可根据个人发展需要，选修本专业或其他专业设置的跨学科交叉课程。
- 每个学生在全球胜任力培养课程中至少选修 4 学分。
- 拟就业学生建议选修行业领域协同育人课程。
课程类 模块 课程号 课程名称 学分 学时 实践学时 开设学期 备注 本硕贯通课程 模块一：文化传播类课程 0453-2-24-50 中华文化传播 1 36 6 0453-2-24-41 中美跨文化交际（全英） 1 18 7 模块二：汉语教学类课程 0453-2-24-49 国际汉语教学法及案例分析 2 36 7 0453-2-24-35 线上汉语教学 2 36 6 0453-2-24-29 汉语作为第二语言教学 4 72 7 0453-2-24-08 汉语教学技能训练 2 36 6 0453-2-24-52 汉语课堂教学设计 1 18 7 0453-2-24-53 教学测试与评估 2 36 6 模块三：第二语言习得类课程 0453-2-24-40 第二语言习得研究（双语） 2 36 6 0453-2-24-63 汉语国际教育研究方法 2 36 7 0453-2-24-64 汉语国际教育论文写作 1 18 6 跨学科交叉课程 模块一：汉语国际教育（一） 1051040015 汉语教材专题 2 36 5 该模块至少选修1门课程 1051040016 教育技术与语言教育专题 2 36 5 1051040018 汉语教师教育专题 2 36 5 1051040019 汉语教学模式与方法专题 2 36 5 1051040023 二语习得专题（双语） 2 36 5 新开课 全球中文教育概况 2 36 5 新开课 汉语国际教育前沿研究（一） 2 36 5 模块二：汉语国际教育（二） 1051040022 语言能力发展与评估 2 36 6 该模块至少选修1门课程 1051040024 语言测试专题 2 36 6 1051040025 汉语国际教育研究方法专题 2 36 6 1051040026 青少年汉语教育专题 2 36 6 1051040028 汉语文化活动策划与实践专题 2 36 6 1051040020 统计分析方法进阶 2 36 6 新开课 汉语国际教育前沿研究（二） 2 36 5 模块三：教育类课程 1041040078 问卷设计与SPSS分析 2 36 9 7 1041040081 多元文化教育理论与实践（全英文） 2 36 6 1041030010 教育统计学 3 54 7 1041030013 社会心理学 2 36 7 1041040008 跨文化心理学 2 36 9 1041030017 教育社会学 2 36 6 模块四：语言文学类课程 1038030005 中国现代文学史 4 72 6 1038030009 中国当代文学史 4 72 7 1078030001 外国文学（上） 3 54 7 1038030183 比较文学原理 2 36 7 1042030396 英语演讲与辩论 2 36 15 7 1038040354 语言教学理论与实践 2 36 6 模块五：历史类课程 1040030098 中国古代史（上） 3 54 7 1040030099 中古古代史（下） 3 54 6 1040030100 世界古代史 3 54 6 7 1040030007 中国民族史概要（一） 3 54 7 1040030126 世界近代史 3 54 6 7 1040030106 中国近现代史（上） 3 54 7 1040030107 中国近现代史（下） 3 54 6 模块六：民族学与社会学类课程 1026030031 民族学导论 2 36 8 7 1026030075 社会学导论 2 36 8 7 1026030005 民俗学概论 2 36 4 6 全球胜任力培养课程 1051040014 跨文化交际专题 2 36 6 全球胜任力培养课程至少选修4学分 1051040021 海外汉语课堂教学与管理专题（双语） 2 36 5 1051040027 当代中国专题（双语） 2 36 6 新开课 语言测试概论（双语） 2 36 5 行业领域协同育人课程 新开课 汉语国际教学实践 2 7 新开课 汉语国际教学资源开发 2 7
（四）实践环节
- 专业实践
专业实践包括学年论文、毕业实习、毕业论文（设计）等，必修学分10学分。学年论文四年级开学后提交；毕业论文需完成开题报告、毕业论文并通过论文答辩；毕业实习于三年级暑假开始，时长需满3个月，最终提交实习报告和实习证明。
- 社会实践
社会实践包括校级社会实践、学术讲座报告、参加志愿者服务、文体活动等，必修2学分。学生需要参加校团委组织的校级社会实践活动至少1次，参加学术讲座报告至少6次，积极参加党和国家重大活动、挂职锻炼/就业实习、志愿服务、文体活动等，学分计算参照《中央民族大学大学生社会实践环节实施方案》实施。
- 创新创业实践
创新创业实践包括参加创新创业项目、学科竞赛等，必修2学分。创新创业实践学分除必修2学分外，可转换为综合素养课中创新创业素养类课程的2学分，也可根据内容转换为综合素养课中相应类别课程2学分。
六、课程地图
七、其他说明
允许国际学分、在线课程学分、创新创业奖励学分、联盟高校学分、第二课堂社团等学分转换。创新创业实践学分可转换为综合素养学分（最多可转换4个学分），学校大学生艺术团团员可根据艺术团性质免修相应综合素养课程模块的2个学分，学校体育运动队队员可免修“大学体育”公共必修学分。