电子信息类本科人才培养方案
文档正文
电子信息类本科人才培养方案
一、培养目标
（一）专业类培养目标
依据新时代中国特色社会主义事业的要求，坚持立德树人根本任务，面向学科发展前沿、国家战略与民族地区发展需求，培养德智体美劳全面发展，具有过硬的政治素质、良好的职业道德和较强的社会责任感，掌握数学与自然科学基础知识，熟练应用电子信息基本理论、技术和方法，具有较强的电子信息系统的实践能力，能够解决电子信息领域中实际复杂工程问题，具有创新精神和良好的综合素质，具有良好的团队协作能力和一定的项目管理才能，具有终身学习意识和国际化视野，能从事电子信息类领域工作的复合型工程应用人才。
毕业五年后应达到的具体目标为：
- 能够有效运用工程知识和技术原则，解决电子信息工程或通信工程以及相关领域的复杂工程技术问题，承担电子信息工程或通信工程相关技术或产品的研发和实施，并在工程实践中体现创新意识；
- 能够依据相互冲突的需求和不完整的信息，评估候选方案，并进行合理判断。能够评估工程活动的成果、社会环境影响以及工程方案的可持续性；
- 能够在工程实践中对部分或整个工程担负管理和决策责任；
- 具有团队意识和良好沟通能力，能够在多学科团队和跨文化环境下工作，能够发挥“各美其美，美美与共”文化内涵的作用；
- 能够通过自主学习获取知识、提升能力、跟踪技术前沿和发展趋势；
- 能够在工程实践中遵守法律法规、工程职业道德，具有良好的社会责任感。
（二）各专业培养目标
- 电子信息工程专业
电子信息工程专业将依据习近平新时代中国特色社会主义事业的要求，坚持立德树人根本任务，面向学科发展前沿，服务国家战略与民族地区发展需求，培养应能够从事集成电路、人工智能、嵌入式系统等专业领域的科学研究、设计、制造和运营管理的高级专业技术人才。电子信息工程的学生毕业5年左右应该能够在上面各自提到的工程领域之一或多个方面具有专业能力。
培养目标细化如下。
（1）能够有效运用工程知识和技术原则，解决电子信息工程相关领域的复杂工程技术问题，承担电子信息工程相关技术或产品的研发和实施，并在工程实践中体现创新意识； （2） 能够依据相互冲突的需求和不完整的信息，评估候选方案，并进行合理判断。能够评估工程活动的成果、社会环境影响以及工程方案的可持续性； （3） 能够在工程实践中对部分或整个工程担负管理和决策责任； （4）具有团队意识和良好沟通能力，能够在多学科团队和跨文化环境下工作，能够发挥多民族文化“各美其美，美美与共”文化内涵的作用； （5） 能够通过自主学习获取知识、提升能力、跟踪技术前沿和发展趋势； （6） 能够在工程实践中遵守法律法规、工程职业道德，具有良好的社会责任感。
- 通信工程专业培养目标
通信工程专业将以铸牢中华民族共同体意识为主线，扎根中国大地，以首都为中心，辐射民族地区，面向国家通信产业发展需要，培养胸怀家国，视野开阔，具有良好的人文素质和创新精神，掌握通信工程领域扎实的数学知识、工科基础知识、专业理论知识和计算机应用与开发基础知识，熟悉通信技术发展前沿与热点，具备通信工程专业实践和专业综合应用能力，能够胜任通信网络、通信技术、信号信息处理及相关领域设计开发、运营维护、测试分析、项目实施与管理等工作的复合工程应用型人才。
培养目标具体细化如下：
（1） 知识运用：能够综合运用通信技术、电子技术、信号分析与信息处理技术及计算机应用技术等专业知识、工程知识和技术原则，针对通信工程实施的具体环境和条件，发现、研究并解决通信及相关领域的复杂工程问题，在工程实践中体现创新意识。
（2） 工程能力：能够在通信及相关领域的复杂工程活动中，依据相互冲突的需求和不完整的信息，评估候选方案，并进行合理判断；能够评估工程活动的成果、社会环境影响以及工程方案的可持续性；能够在工程实践中对部分或整个工程担负管理和决策责任。 （3）综合素质：具有团队意识和良好沟通能力，能够在多学科团队和跨文化环境下工作；能够在工程实践中遵守法律法规、行业规范、职业道德等，维护公共健康和安全，具有良好的社会责任感。 （4）职业发展：能够通过自主学习获取知识、提升能力、跟踪通信及相关领域技术前沿和发展趋势，适应技术发展和职业变化。
二、毕业要求
- 工程知识：掌握较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学基础、管理科学基础和外语综合能力。能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决电子信息工程或通信工程技术问题。
- 问题分析：能够应用数学、自然科学和电子信息工程或通信工程的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得科学有效的结论。
- 设计/开发解决方案：针对电子信息工程或通信工程复杂问题提出有效的解决方案，能够设计出满足一定需求条件的电子或通信系统或系统模块，在设计过程中体现创新意识，对设计的系统或模块进行功能测试、性能测试。能有效改进方案，并能够综合考虑经济、社会、健康、安全、法律、文化、民族及环境因素。
- 研究：能够针对电子信息或通信工程中的复杂问题，包括设计性实验及综合专题研究，通过收集信息、查阅文献、仿真分析、硬件调试实验等科学方法，分析数据并综合信息，最终给出有效的结论。
- 使用现代工具：针对电子信息或通信工程复杂问题，能够选择与使用适合的现代设计工具和已有的技术资源，对问题进行预测和模拟，并在使用这些工具和技术资源过程中，理解其应用的局限性。
- 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和电子信息或通信复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，特别重视中华民族的共同性和认同感，并理解所应承担的责任。
- 环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的电子信息系统或通信系统工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
- 职业规范：践行社会主义核心价值观，具有强烈的社会责任感，具有一定的人文社会科学素养，了解相关重要法律法规及方针政策，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
- 个人和团队：充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以及一定的组织管理能力；能够在多语言、多学科、多团队、多元文化背景下承担个体、成员以及负责人的角色。能够有机地融合团队中各种专业角色与分工，针对工程进度协调人员安排与项目实施。
- 沟通：具备良好的专业外语阅读能力和语言表达能力；能够就复杂电子信息工程或通信工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
- 项目管理：理解并掌握复杂电子信息工程或通信工程项目管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
- 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
三、学制、总学分和学位授予
学制：4年
总学分：165 学分
学位授予：工学学士
四、各教学环节学时学分
将本科修读阶段分为大类培养、专业培养和个性化培养三个阶段。大类培养阶段，主要开展通识教育和学科基础教育，合计85学分，其中必修74学分，选修8学分。专业培养阶段，主要开展专业教育，合计60学分，其中必修36学分，选修24学分。个性化培养阶段，主要开展个性化教育，合计6学分，均为选修学分。另外，实践环节合计14学分，为必修。
培养阶段 板块名称 类别 学分设置 修读性质 总学时 理论学时 实践学时 大类培养 通识教育 思政课 19 必修 270 250 120 基本素养课 27 必修 648 344 304 综合素养课 10 2分必修/8分选修 180 150 30 学科基础教育 学科基础课 29 必修 630 414 216 专业培养 专业教育 专业核心课 36 必修 810 486 324 专业选修课 24 选修 / / / 个性化培养 个性化教育 本硕贯通课程 6 选修 / / / 跨学科交叉课程 全球胜任力培养课程 行业领域协同育人课程 实践环节 创新创业实践 2 必修 / / / 专业实践 10 必修 / / / 社会实践 2 必修 / / / 总学分 165
五、课程设置和修读建议
（一） 大类培养
- 通识教育
通识教育板块应修56学分。其中必修48学分，包括思政课19学分、基本素养课27学分，劳动教育2学分；选修8学分，包括人文素养、科学素养、艺术素养和创新创业素养课程各2学分。课程修读要求请见《中央民族大学通识课程教学计划》。
类别 课程号 课程名称 学分 学时 实践学时 修读学期 思政课 1037010001 马克思主义基本原理 3 54 18 4 1037010042 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 3 54 18 6 1037010038 中国近现代史纲要 3 54 18 2 1037010043 思想道德与法治 3 54 18 1 1037010040 形势与政策 2 64 18 1-8 1037010041 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 3 54 18 3 1037010044 中华民族共同体概论 2 36 12 4 基本素养课 1042010079 大学英语（一） 2 54 36 1 1042010080 大学英语（二） 2 54 36 2 1042010081 大学英语（三） 2 54 36 3 1042010082 大学英语（四） 2 54 36 4 1049020001 大学体育（一） 1 36 36 1 1049020002 大学体育（二） 1 36 36 2 1049020003 大学体育（三） 1 36 36 3 1049020004 大学体育（四） 1 36 36 4 1045020001 高等数学（一）上 6 108 / 1 1045020002 高等数学（一）下 6 108 / 2 0011010033 中华文化 2 36 / 2 0011010028 国家安全教育 1 188 112 1 000000006 心理健康 0 36 16 1 综合素养课 人文素养类 2 36 / 2-7 科学素养类 2 36 / 2-7 艺术素养类 2 36 / 2-7 创新创业素养类 2 36 / 2-7 0011010036 劳动教育 2 36 30 1-8
- 学科基础教育
学科基础教育板块应修29学分，针对电子信息类人才培养需要具备的学科基础，设置了信息与通信工程等学科基础课程，修读要求为必修。
其中，实践6.5学分。
课程清单如下：
（二）专业教育
- 专业核心课程
（1） 电子信息工程专业必修的专业核心课程为 36 学分，其中实践 9 学分。
课程清单如下：
（2） 通信工程专业必修的专业核心课程 36 学分，实践 10 学分。
- 专业选修课程
（1） 电子信息工程专业选修课程至少任选 9 门课程，至少完成 24 学分。
模块一：基础知识
模块二：人工智能与信号处理
模块三：模拟集成电路设计
模块四：数字集成电路设计
（2） 通信工程专业选修课程至少选 9 门课程，完成 24 学分。
课程号 课程名称 学分 学时 实践学时 开设学期 备注 模块一：基础知识 1044040435 Java技术及应用 2.5 54 18 3 三选一或二 九选四或五 1044040433 Python技术及应用 2.5 54 18 3 1044040625 数据结构与算法 2.5 54 18 3 1044030052 信息论与编码 3 54 / 5 六选三或四 1044040336 计算机网络 2.5 54 18 5 1044040626 通信系统概论（双语） 2 36 / 5 1044040494 微波技术与天线 2.5 54 18 5 1044040627 基于模型的系统工程方法 2 36 / 5 1044040628 随机信号分析 2.5 54 18 5 模块二：通信网络 1044040233 现代交换原理 2.5 54 18 6 1044040629 宽带接入技术 1.5 36 18 6 1044040333 光纤通信 2.5 54 18 6 1044040630 无线通信网络协议与标准 2.5 54 / 6 1044030295 光纤通信课程设计 1 36 36 6 1044040631 无线互联网技术 2 36 / 7 模块三：无线通信 1044040632 卫星通信（双语） 2 36 / 6 1044040234 移动通信 2.5 54 18 6 1044030313 无线通信课程设计 1 36 36 6 1044040633 射频电路设计原理 2 36 / 6 1044040634 通信系统建模与仿真 2.5 54 18 6 1044040635 短距离无线通信技术 2 36 / 7 模块四：信号处理 1044040235 DSP技术及其应用 1.5 36 18 6 1044040636 信号检测与估计 2.5 54 18 6 1044040637 数据压缩与编码 2 36 / 6 1044040638 阵列信号处理 2 36 / 7 1044040217 Linux操作系统程序设计 2.5 54 18 6 1044040496 嵌入式系统原理及应用 2.5 54 18 6 1044040221 FPGA与SOPC技术原理与应用 2.5 54 18 6 1044040324 安卓系统开发技术 2.5 54 18 7
（三）个性化培养
为充分对接学生未来发展、满足学生个性化选择，设置本硕贯通课程、跨学科交叉课程、全球胜任力培养课程和行业领域协同育人课程，学生可根据未来发展意向选择修读相关课程，此部分至少修读6学分。修读建议如下：拟继续深造学生建议选择修读本硕贯通专业选修课程。免试推荐攻读本校研究生的本科生可提前学习研究生课程，并计入研究生学分。
拟出国学生建议选择修读全球胜任力培养课程，包括全英文科技前沿课程、国际课程、全球胜任力微专业课程，也可通过境外访学进行国际学分转换。
拟就业学生建议选择行业领域协同育人课程修读，针对未来职业选择修读相应的课程。
学生可根据个人发展需要，选择列表中跨学科交叉课程，也可跨专业选修其他专业设置的专业课程。
- 电子信息工程专业个性化培养至少选择修读6学分，如有多选的学分可计入电子信息工程专业选修课学分。
课程类 课程号 课程名称 学分 学时 实践学时 开设学期 备注 本硕贯通课程 0854-2-25-13 高等逻辑设计 2 36 / 7 建议读研深造的学生选修 0854-2-25-03 机器学习 3 72 36 5 0854-2-25-26 深度学习 2.5 54 18 6 跨学科交叉课程 1044040217 Linux操作系统程序设计 2.5 54 18 6 建议进一步学习计算机学生选修 1044040323 安卓系统开发技术 2.5 54 18 7 1044040536 智能计算系统 2.5 54 18 7 全球胜任力培养课程 新开课 数字信号处理（双语） / 建议出国的学生选修2学分 行业领域协同育人课程 1044040219 数字集成电路设计 2.5 54 18 5 建议就业的学生选修 1044040623 集成电路测试技术 2 36 / 6
课程类 课程号 课程名称 学分 学时 实践学时 开设学期 备注 本硕贯通课程 0854-2-25-01 随机过程 2 36 / 7 建议保研学生选修2学分 0854-2-25-02 矩阵理论 2 36 / 7 0854-2-25-37 语音信号处理 2 45 18 6 0854-2-25-41 通信网理论基础 2 36 / 6 跨学科交叉课程 1044030057 电子测量与技术 2 54 36 4 建议拟拓展专业领域学生选修2学分 1045030142 工程光学 3 54 / 4 1044040326 传感器原理及应用（双语） 2 36 / 4 1045030195 光电子技术基础 3 54 / 6 1045040260 光纤技术与应用 2 36 / 5 1045040318 光电传感技术 2 36 / 6 1026030014 统计学基础及应用 2 54 36 6 1044030029 人工智能导论 2 36 / 5 0011022298 机器学习 2 36 / 6 1044040169 软件工程 2.5 54 18 6 1044040429 大数据分析与应用 2.5 54 18 6 1044040108 自动控制原理 2 36 / 6 全球胜任力培养课程 新开课 中国航天（双语） 2 36 / 4 建议拟出国学生选修2学分 0011021718 通信技术史（双语） 2 36 / 5 1044040239 数字通信（全英文） 2 36 / 6 行业领域协同育人课程 新开课 5G/6G仿真 2 54 36 6 建议拟就业学生选修2学分 新开课 项目管理 2 36 / 6
（四）实践环节
实践环节包括专业实践、社会实践和创新创业实践。
- 专业实践
专业实践包括学年论文、专业实习或毕业实习、毕业论文（设计）等，必修10学分。
- 社会实践
社会实践包括校级社会实践、学术讲座报告、参加志愿者服务、文体活动等，必修2学分。学生需要参加校团委组织的校级社会实践活动至少1次，参加学术讲座报告至少5次，积极参加党和国家重大活动、挂职锻炼/就业实习、志愿服务、文体活动等，学分计算参照《中央民族大学大学生社会实践环节实施方案》实施。
- 创新创业实践
创新创业实践包括参加创新创业项目、学科竞赛等，必修2学分。创新创业实践学分除必修2学分外，可转换为综合素养课中创新创业素养类课程的2学分，也可根据内容转换为综合素养课中相应类别课程2学分。
六、课程地图
七、其他说明
- 专业选修课的方向只是对学生选修的建议，并不具有任何强制性的约束。
- 允许国际学分、在线课程学分、创新创业奖励学分、联盟高校学分、第二课堂社团等学分转换。创新创业实践学分可转换为综合素养学分（最多可转换4个学分），学校大学生艺术团团员可根据艺术团性质免修相应综合素养课程模块的2个学分，学校体育运动队队员可免修“大学体育”公共必修学分。